Учительница тоже не знает, что это за группа? На мой взгляд, реакция непедагогична. В задании было уточнение? Нет. Ребенок написал сочинение? Да. В чем проблема? Грести всех под одну гребенку: "такой как все, кто слушает попсу быть стыдно" ей не стыдно? Я могу и дальше продолжать. Что-нибудь об узости кругозора, неспособности гибко мыслить и проч.проч.)))) о том что это результат работы самой учительницы, раз ребенку не интересно изучать работу классиков. Не смогла заинтересовать, а теперь на ребенка просто давит авторитетом. Знаешь, песенки у Серебра фиговые. Но ребенок написал то, что ему интересно в данный момент. Хорошая учительница разобрала бы само сочинение. А ту, что вместо оценки презрительно фыркнула, хорошей я бы не назвала.
no subject
На мой взгляд, реакция непедагогична. В задании было уточнение? Нет. Ребенок написал сочинение? Да. В чем проблема? Грести всех под одну гребенку: "такой как все, кто слушает попсу быть стыдно" ей не стыдно?
Я могу и дальше продолжать. Что-нибудь об узости кругозора, неспособности гибко мыслить и проч.проч.)))) о том что это результат работы самой учительницы, раз ребенку не интересно изучать работу классиков. Не смогла заинтересовать, а теперь на ребенка просто давит авторитетом.
Знаешь, песенки у Серебра фиговые. Но ребенок написал то, что ему интересно в данный момент. Хорошая учительница разобрала бы само сочинение. А ту, что вместо оценки презрительно фыркнула, хорошей я бы не назвала.