Марина Пастухова (![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
fantasmargoria) wrote2004-08-11 03:28 pm
fantasmargoria) wrote2004-08-11 03:28 pm
Entry tags:
Антинаучная конференция
Вчера я опять решила не убивать вечер в городе, а съездить в ЛШ.
Собиралась вернуться последним автобусом, но он отправляется в 21:00 из Термального, то есть ровно тогда, когда начинается вечерняя программа. И вообще, мне двух часов общения мало… В общем, я с чистой совестью опоздала на автобус)))
А программа на вечер была серьёзная: антинаучная конференция. Это берётся нечто антинаучное, чаще нереальное, и пишется проект на эту тему.
В связи с малым количеством солнечных дней на Камчатке, было аж два проекта по изменению климата… Например, умножить вектор земли на минус единицу… (правда, это бы повлекло за собой такие последствия, как поворачивание времени вспять и переворачивании всех событий наоборот…круче, чем история с Янусом Невструевым)
Дети делали проекты о влиянии голоса преподавательского на сон пионеров.; систематизировали жителей мира ФМШ, устанавливали родственные связи по итогам ЗАГСов в каждой школе... (в результате, один парнишка оказался сам себе правнуком); изучали биоритмы фымышат, предлагали построить трубопровод (Малки-Паратунка) (в Малках производится Малкинская минералка, которую в Паратунке фымышата очень активно летом пьют). А один ребёнок предложил синтезировать "Малкинскую" - из удобрений, клея, соды...))
Собиралась вернуться последним автобусом, но он отправляется в 21:00 из Термального, то есть ровно тогда, когда начинается вечерняя программа. И вообще, мне двух часов общения мало… В общем, я с чистой совестью опоздала на автобус)))
А программа на вечер была серьёзная: антинаучная конференция. Это берётся нечто антинаучное, чаще нереальное, и пишется проект на эту тему.
В связи с малым количеством солнечных дней на Камчатке, было аж два проекта по изменению климата… Например, умножить вектор земли на минус единицу… (правда, это бы повлекло за собой такие последствия, как поворачивание времени вспять и переворачивании всех событий наоборот…круче, чем история с Янусом Невструевым)
Дети делали проекты о влиянии голоса преподавательского на сон пионеров.; систематизировали жителей мира ФМШ, устанавливали родственные связи по итогам ЗАГСов в каждой школе... (в результате, один парнишка оказался сам себе правнуком); изучали биоритмы фымышат, предлагали построить трубопровод (Малки-Паратунка) (в Малках производится Малкинская минералка, которую в Паратунке фымышата очень активно летом пьют). А один ребёнок предложил синтезировать "Малкинскую" - из удобрений, клея, соды...))